语言的感染力

都说东北话是最有感染力的语言。虽然并不说东北话，但是作为一个出生在美国东北的、两个中国东北人的小孩，Emma的语言一样有感染力。

Emma去了幼儿园以后，发现很多东西在幼儿园和在家的名字是不一样的。比如喝水的杯子，在家叫“杯子”，在幼儿园老师却管它叫“cup”。于是Emma干脆把中英文合二为一，开始管杯子叫“卡杯”。结果从那以后，爸爸妈妈也开始学着管杯子叫“卡杯”，爷爷奶奶叫“卡杯”，连茉莉姐姐和她爸爸妈妈也管杯子叫“卡杯”了。

幼儿园教室里的墙上有每一个小朋友家里的全家福。老师说Emma总会指着我们的全家福喊“爸爸妈妈”。每次我去幼儿园接她，Emma也会指着我大声的跟自己的小朋友说“爸爸爸爸”。久而久之，她班上的小朋友看到我就喊“爸爸”。突然有一天，Emma在幼儿园不再喊“爸爸”了，开始喊“daddy”。结果就是每一天我一去幼儿园，一群说英语的小朋友喊着“爸爸爸爸”，唯一会说汉语的Emma却喊着“daddy”。汉语对外教育的希望原来在小朋友们的身上。